沉迷游戏网络的孩子,最佳精选数据资料_手机版24.02.60

1. 孩子沉迷网络游戏，家长该怎么办？
2. 有些学生沉迷于网络游戏家长很头疼，你有好的建议吗？

孩子沉迷网络游戏，家长该怎么办？

孩子沉迷网络游戏家长即可这样解决，一保管好手机平极电脑中所有帐号信息安全，二身份证户口本不让孩子知道放在哪儿或者最好随身携带，三禁止对旧手机平板电脑等有关应用进行加密处理和禁止入网处理并放在安全地方并上锁。

有些学生沉迷于网络游戏家长很头疼，你有好的建议吗？

很高兴回答这个问题，我先简要说建议，后面会从不纠正的后果、问题产生的原因、解决的建议3个部分来详细解答。先说建议：

1、情感上多陪伴，让孩子有温暖感；

2、成绩上少苛责，让孩子有成就感；

3、管理上不死板，让孩子有自由感。

一、不及时纠正的后果。

学生沉迷于网络游戏，确实让人头疼，如果不能及时纠正，可能造成成绩一落千丈、视力下降等问题，严重的还可能因沉迷网络无法自拔，进而导致社交和生活障碍，迎接他的可能是一个失意的将来。

沉迷网络游戏可能就是这种后果

二、问题产生的原因。

我们先对问题原因做个简单分析，学生沉迷于网络游戏的原因是什么？

（一）是不是只有学生容易沉迷。现代社会是一个网络社会，不管是小学生、初中生、高中生，哪怕你成年以后上了大学，毕业参加工作，都有很多人沉迷网络游戏。和现实生活比，网络游戏到底有哪些致命吸引力，可以让人沉迷其中？

（二）网络游戏有哪些特点导致沉迷。网络游戏的特点：玩家遍布全国、打打杀杀很刺激、你死我活攻城略地很有成就感、无拘无束肆意妄为很自由，这些是现实世界里不具备的。

（三）学生为啥更容易沉迷。知道了网络游戏的这些特点，就知道了为啥学生会沉迷。“沉迷网络”完全可以用另外一个词来表示：逃避现实。因此沉迷网络的原因一定是里面有现实里得不到的东西。可能有以下几个方面：

1.现实中感到孤独，在游戏中寻找“志同道合”的人。沉迷网络很大的原因是孤独，身边没有可以交流、可以一起玩的朋友。而在网络世界，全国各地的人都可以交流，大家又有共同的爱好，这就是一群朋友的天地，无拘无束，自然会沉迷其中。

2.现实中成绩不好，在游戏中寻找成就感。很多学生因为学习吃力，成绩不好而有挫败感，每次都因为成绩受批评也会让人产生厌学、畏学情绪。而在网络游戏中，可以体验队友联合刷怪，打赢敌人的快感，变相获得自我价值的实现。只有在游戏中，才能感觉自己像个男人。

3.对家庭环境的反抗，被严厉约束后的逆反。家庭最常见的是行为控制，父母给孩子制定生活安排表又或者制定一些规则，让孩子遵从，比如不给看电视，不给玩手机游戏。严格控制之下，时间久了孩子就会非常烦躁，感觉生活不自由，想反抗，一旦有了手机，就会抓住一切机会来玩游戏。

三、解决的建议。

怎么解决这个问题呢，作为大学时代沉迷电脑游戏的过来人，提几点建议，希望有所帮助：

建议一：情感上多陪伴，让孩子有温暖感。

人是感情动物，孩子是特别需要被关注、被关爱的。可实际上，现代社会压力很大，家长也不好做，白天上班，晚上回来只想躺着玩手机。这种情况下，陪孩子的时间很有限。当他感觉父母都不关心他，在父母这里得不到温暖，必然会感觉孤独，需要在其他方面寻找慰藉，一起玩游戏的朋友就弥补了这个缺口。

改变这种情况，父母要认真审视自己对孩子的关爱够不够，平时下班放下手机，周末带孩子出去玩，参加社交，填补他们内心的空白。

一定要多陪孩子

建议二：成绩上少苛责，让孩子有成就感。

好学生是夸出来的，每个人都需要被认可。孩子也渴望得到父母的认可，可有的孩子学习成绩很差，再加上父母的严厉要求，自己在现实里根本就是loser,一点成就感都没有。

改变这种情况，父母要结合孩子自身的情况，和他一起制定合理的目标，鼓励他一点点的进步，哪怕有一点点改变，也可以及时给予表扬。

建议三：管理上不死板，让孩子有自由感。

天性就像弹簧，压多少，就会反弹多少。爱玩不仅仅是孩子的天性，也是人类的天性，可有的家长完全不让孩子玩游戏，完全不让孩子看电视，其实就是在压抑孩子的天性。这种情况下，孩子一旦逮着了机会，比如去同学家，比如住校生活，就会疯狂的玩游戏。

改变这种情况，父母要让孩子适当释放天性，和他一起约定每天可以玩多久游戏，什么情况下可以玩多一点，甚至可以陪着他一起玩，让他知道有节制的游戏可以让自己更开心。

结语：沉迷网络游戏是个很大的话题，许多家庭都会遇到，甚至一些矫正机构采取未经科学验证的办法去矫正，导致各种惨剧，家长一定要慎重。

人类毕竟是感情动物，只有设身处地，换位思考，才能知道孩子为啥沉迷网络游戏，进而对症下药。

这个问题我们一起从三个方面来探究，然后才能寻找到答案

• 行为前

惯性行为的成因，通常都有其早期环境影响机制

这种沉迷式，近于成瘾的行为，生活常见的比起酗酒、烟瘾，我们去了解对象行为早期的情况，多半都会看到由某些事件或经历对心理造成较大冲击有关，影视剧里也很常见这样的角色。

身边的故事，事业理想不能实现，于是整个人开始走向灰暗，渐渐染上了酗酒和抽烟的习惯。

从这个方向思考，如果学生沉迷于网络游戏，有可能会跟经历的某些事件有关，比如现在较多的父母离婚，学生家庭的剧变带来的冲击，其无法承受和控制，就会从另一件较易获得掌控的事情上寻找控制感，或者这件事情作为一个空间以获得安全感。

那么，针对这种情况就比较需要专业的咨询疏导，释放其凝结的情绪感受。长辈可以做的，就是让学生感受到稳定的关系连接，感受到稳定的爱，等待时间的疗愈。

• 行为中

每个人的行为背后都有其动机或需求

沉迷于网络游戏，通常这种问题易发于12-18岁青春期。从这时候的心理特点中，或许我们就能找到一些答案。

青春期的学生，独立意识较强，但又很渴望关系，并且想了解外部世界。而此时很多父母并不能成为朋友式的家长，就很难和孩子沟通，孩子对于独立意识一方面会想脱离父母，另一方面更难主动跟父母深入沟通。

这时网络就提供了很好的一个空间，当然它并不真实，在网络游戏中有自己的角色，可以自由想象建构它，同时游戏中还有交友等丰富模拟的现实世界，这就给了他们极大的空间，自由的展示自己，自由的探索，因为他就是中心，价值感得到很大的满足。

对于这样的学生，通常就是需要提供更加丰富的现实世界的体验，让他们真实的接触现实世界，而不是从虚拟的世界当中获得满足。

• 行为后

世界如此丰富美丽，我却没有行走的勇气和毅力

这种现象很常见，不只学生，成年人也不少，只是选择沉迷的事情不一样。

可能因为家庭的环境，可能因为失败的经历，甚至感知到自己的弱小，所以会选择逃避。

就像很多无所事事的人，他们总是能找到各种理由解释自己，但是多半都是害怕努力后发现自己真的不行，不能接受自己弱小的现实。学生中，常见的就是那种常说自己也不差，却常用诸如懒、学习无聊等理由来解释自己学不好。

面对真相，才能自由