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- 2024-11-09 10:32:25
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如何看待湖南衡南县年轻夫妻同居生5个孩子，却靠“卖儿子”牟利？
无知者无畏！
被卖掉的孩子找回来没？
根据有关报道，这夫妻俩生了第一个男孩子后，男的觉得养孩子麻烦，花销大。于是他们生了第二个孩子。这个逻辑我是看不懂啊。花销大，还要生？这是为什么呢？相关知情者可以交流下。第二个生出来后，联系了一对不孕夫妇，孩子卖了6000。也许是尝到了甜头，他们又生了一个男孩。记着，是又。很多人想生男孩都生不了，他们这很随意啊。第三个孩子汲取经验，知道男孩值钱，于是卖了20000。第四个卖了10000。最终东窗事发。目前尚有一个孩子未找到。
为何会出现这样的认知？
这小夫妻俩应该是不懂法，不知自己犯法的一类。这一类还有很多很多，比如觉得捡了钱包，里边的钱就属于自己了；或者偷拿了别的东西，被发现了认为还回去就行了；又或者像这对夫妻，他们认为这个事情是小事，最多被教育一下，然后就放回来了。存在着极大的侥幸心理。这也侧面反映出一个社会问题，普法的重要性。像上述的不懂法的夫妻在农村很多，他们没有接受过基本的教育，消息闭塞。未成年就已经当父母。没有经济能力，无法承担起作为父母的责任，只能找别的简单的出路，这一点应该是最关键的因素。
如何杜绝此类事件呢？
相关部门一定要将普法进行到底，尤其是对偏远的农村，对事发率较高的村子，进行专门的专场宣传，对每一户进行走访宣传。同时，加强此类事件的处罚力度，有一罚百，相信哪些存在侥幸心里的人不会铤而走险。
“道德”和“法律”对于一些人而言就只是两个词语，对他们没有任何约束作用。在这些人眼里，只有利益是最重要的，自己的享受是最重要的。孩子对于他们而言就是金钱，就是一件物品。
这些人为了自己的私欲，可以做很多不可思议的事情。被抓后，他们或许还会说“他们不懂法，不知道贩卖自己的孩子是犯法的。”
不需要太去了解这些人的想法，也没必要去了解。
不知道我自己说过多少次了，我国在几十年以来为了在经济上走过西方国家几百年走过的路，是的我们听说是富裕了。但是，我们的代价是巨大的，我们抛弃了最宝贵的财富，传统的道德教育。我们现在一切以经济利益为中心，陷入了唯经济论的怪圈而不能自拔。
这对男女同居生五个孩子，全部卖钱了，看起来非常气愤，听起来非常匪夷所思，想起来非常可怕。因为在这对小夫妻的思想里面，钱比亲生孩子更加重要。
听说有关部门找到了四个，那又能怎么样？难道再送回这对夫妻身边吗？思想坏了的人是很难改的，当钱比生命更加重要的思想主导了人的意识，其实他们这一辈子是走不出来的。还不如详细调查一下养父母家的情况，如果合适，可以让孩子继续幸福的生活下去，这样还会来的实在一点。
教育需要改了，社会的风气需要纠正了。不要等到无法收拾，让中华大地变成一个要钱不认人的地狱的时候，再去后悔。
缺少人性，道德，违反法律，即使是自己生的孩子也不允许去卖，卖孩子不管是谁的，都触犯了法律，和贩卖人口的人贩子没什么两样，两个没人性的东西该遭受法律的严惩，即生的起就要养的起，要对孩子付责任，尽到父母的义务，教育好孩子，培养好孩子，照顾好孩子，让孩子健康平安的长大，孩子不是你挣钱的出路，你的身体也不是你挣钱的工具，这对没有责任，没有人性的男女，注定不会有好下场，将来孩子们长大了，知道了自己是被亲生父母卖了换钱，同样恨你一生一世！法律该严惩这种没有伦理道德的狗男女！
之所以出现“卖儿子”牟利现象，主要原因有三个：
1.有买孩子的市场，在一定程度上催生了“卖孩子”的父母和人贩子。时下虽然说拐卖是犯法行为，但是购买被拐卖儿童入刑并被追责刑事任务，依然还有很长的路要走，这样的话，没有小孩或未能能生小孩的父母就会挺而走险，所以衡南这对年轻夫妻的小孩就会有了市场。
2.法律观念淡薄，甚至可以说是法盲，他们为了钱，因为养小孩麻烦而且贵用高，就采取了卖小孩的行为，不仅没有法律意识，而且也没有作为父母，情浓于血的那种人性最应该有的认识，实在是让人感到可恨可怜可气，无知而且又无人性。
3.无形中也反馈了当前普法工作依然还有短板，虽然说法律五进工作推进了多年，但是普法进农村依然还要加强，就拐卖小孩这个罪名来讲，很多农村的涉罪父母也就是等到被抓，才知道即使自己的小孩，也无权出卖，所以说明普法工作还是要重点加强农村的宣传教育工作。
246加到20的简便公式？
（首项加末项）乘以项数除以二
根据已知条件，我们判定他是一个等差数列，首项是2，末项是20，一共只有十项，他们的公差2就可以计算出项数，那么现在根据等差数列的公式，也就是上述答案，我们可以直接计算（2+20）*10/2=110，这就是等差数列的求和公式，也是最简便的一个计算方法
求解2+4+6+8+10+12+14+16+18+20的结果：
方法一：重新排列题目等（2+20）+（4+18）+（6+16）+（8+14）+（10+12）=22x5=110；
方法二：通过公式Sn=n*a1+n(n-1)d/2得Sn=10x2+90=110.
拓展资料：
等差数列是数列的一种。在等差数列中，任何相邻两项的差相等，该差值称为公差。例如数列1、3、5、7、9就是一个等差数列。 在这个数列中，从第二项起，每项与其前一项之差都等于2，即公差为2。
公元前246年距今多少年？
距今2267年。公元纪年是从公元元年开始的，从公元元年到现在，已经有二千零二十二年了，再加上公元前的二百四十六年，就是二千二百六十八年了。但是它们的距离是2267年。公元前的纪年，是从公元元年向前面数的，数字小，说明离公元元年近，数字大，说明离公元元年远。要计算公元多少年和公元前多少年，把这两个数字加起来再减去一即是了。
公元前246年距离今天已2268年了。
公历公元前246年
所处时代战国：公元前475年至公元前221年。主要事件秦始皇陵开始建造公元前246年，秦王政从那时起开始建造自己的陵墓。
秦始皇陵位于陕西省西安市以东30公里的骊山北麓（另两资料分别为：秦始皇陵位于临潼以东5千米处的下河村。秦始皇陵位于西安市以东35公里的临潼区境内）高大的封冢在巍巍峰峦环抱之中与骊山浑然一体，景色优美，环境独秀。陵园总面积为56．25平方公里。陵上封土原高约115米，现仍高达76米，陵园内有内外两重城垣，内城周长3840米，外城周长6210米。内外城廓有高约8—10米的城墙，残留遗址。墓葬区在南，寝殿和便殿建筑群在北。
距今2268年。
246年+2022年=2268年
公元前距今算法：公元前和公元后之间没有零年，所以用现在的年份加上公元前的年份即可算出公元前距今多少年。
公元前246年，公历平年，共365天，52周零1天；其中1月1日～9月25日为农历甲寅年（虎年），9月26日～12月31日为农历乙卯年（兔年），全年无农历闰月；秦王政元年。
数字代表的意义？
比较浅显的有：
1314一生一世； 1372一厢情愿； 1314925一生一世就爱我；
1414意思意思； 147一世情； 1573一往情深； 1711一心一意；
0160爱你一万年； 20184爱你一辈子； 2037为你伤心； 20475爱你是幸福； 20609爱你到永久； 20863爱你到来生； 230爱上你； 246饿死了；609到永久； 6120懒得理你；
复杂一点的有：
7408695其实你不了解我； 73748096今生今世伴你左右； 1392010一生就爱你一个；6785753老地方不见不散；8834760漫漫相思只为你；543720我是真心爱你；
54335无事想想我； 5452830无时无刻不想你；
我发誓(584)，我来伴你一起出去走吧(5682177778)，与你爱相随(12234)，一起走吧(1798)，去溜达溜达(76868)，我不求与你朝朝暮暮(587129955)，被爱就是幸福(829475)
拓展资料：
人类最早用来计数的工具是手指和脚趾，但它们只能表示20以内的数字。当数目很多时，大多数的原始人就用小石子和豆粒来记数。渐渐地人们不满足粒为单位的记数，又发明了打绳结、刻画记数的方法，在兽皮、兽骨、树木、石头上刻画记数。中国古代是用木、竹或骨头制成的小棍来记数，称为算筹。这些记数方法和记数符号慢慢转变成了最早的数字符号（数码）。如今，世界各国都使用阿拉伯数字为标准数字。
数字，是一种既陌生、又熟悉的名词。它由0~9十个字母组成。数字不单单包括计数，还有丰富的哲学内涵。
1：可以看作是数字“1”，一根棍子，一个拐杖，一把竖立的枪，一支蜡烛，一维空间……
2：可以看作是数字“2”，一只木马，一个下跪着的人，一个陡坡，一个滑梯，一只鹅……
3：可以看作是数字“3”，两只手指，乳房，斗鸡眼，树杈，倒着的w……
4：可以看作是数字“4”，一个蹲着的人，小帆船，小红旗，小刀……
5：可以看作是数字“5”，大肚子，小屁股，音符……
6：可以看作是数字“6”，小蝌蚪，一个头和一只手臂露在外面的人……
7：可以看作是数字“7”，拐杖，小桌子，板凳，三岔路口，“丁”形物，镰刀……
8：可以看作是数字“8”，数学符号“∞”，花生米，套环，雪人……
9：可以看作是数字“9”，一个靠着坐的人，小嫩芽……
0：可以看作是数字“0”，胖乎乎的人，圆形“○”，鞋底，脚丫，二维空间，瘦子的脸，鸡蛋……